Segunda edición del congreso CICLIP (Comprensión lectora infantil)

Hace tiempo os hablábamos de supertics, una aplicación para reforzar las clases en diferentes áreas como pueden ser matemáticas, inglés o lectura. En concreto yo probé Leobien, para mejorar la comprensión lectora. Funciona de la mejor manera para un niño: jugando.

Pero hoy no vengo a hablar de ello, más bien vengo a hablar de lo que Supertics junto a la Asociación Española de Comprensión Lectora tienen organizado para el próximo mes: El II congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria.

El congreso, estrenado en 2016, tiene como finalidad fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora entre los niños de 3 y 12 años.

Está orientado tanto a niños como a padres como a centros escolares y profesores de infantil y primaria.

El acceso es 100% gratuito y online para que todos podamos acceder. Tan solo tenéis que entrar aquí y darse de alta.

PONENTES:

Este año el CICLIP cuenta con caras nuevas respecto a las ponencias del año pasado:

Ismael Fuentes. ¿Cómo detectar las dificultades lectoras de un niño? 15/03/2017
Presidente de la Asociación de Logopedas de España, Doctorado en Osteopatía y Homeopatía, Licenciado en Medicina Holística, Licenciado en Pedagogía, Grado en Logopedia, Licenciado en Fisiatría, Licenciado en Psicología, Máster en neuropsicología y demencias, Máster en Alimentación y salud natural, Máster en Homeopatía, Especialista en Disfagia y Disartria. Actualmente es también director gerente de la Clínica Cedesna en Valencia.

Clara Peñalver. ¿Cómo trabajar la creatividad y la inteligencia emocional con la lectura? 07/03/2017
Escritora y asesora creativa. Es licenciada en biología por la universidad de Granada.

Anna Carballo. El aprendizaje de la lectura desde la neuroeducación. 09/03/2017
Psicóloga y doctora en Neurociencias por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es profesora titular de los estudios en Educación Infantil de la UManresa (UVic-UCC) y profesora asociada de la Facultad de Educación de la UIC y del Grado en Psicología y del Máster de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC.

David Saldaña. ¿Comprenden bien los lectores con autismo?. 14/03/2017
Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, miembro de la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI), y responsable del Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje.

Paz García. ¿Cómo trabaja el colegio Fuenllana para superar a Finlandia y Corea en PISA?. 06/03/2017
Diplomada en Lengua Inglesa y E. Infantil por el Centro Universitario Villanueva adscrito a la Universidad Complutense. Experto Universitario en Pedagogía Terapéutica. Miembro de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.

Ana Prados, Silvia Brito y Luis Rubio. El papel de las bibliotecas para mejorar la comprensión lectora. 17/03/2017
Ana Prados es actualmente asesora técnica docente en el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte. Licenciada en Filología Hispánica por la UAM en 1999.
Silvia Brito es actualmente asesora técnica docente en el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte. Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca en 1998 y Máster en Gestión y Dirección de Centros educativos por la Universidad Francisco de Vitoria (2002)
Luis Rubio es Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid, desde el año 2001 es el director de la Biblioteca Pública Municipal José María Bausá de Navalcarnero.

Pilar de Cecilia. ¿Cómo ayudar a mi hijo a escoger un libro adecuado? 08/03/2017.
Licenciada en Filología por la Universidad Complutense de Madrid y asesor literario del Departamento de Estudios Bibliográficos de la Fundación Troa.

Cristina Puig. ¿Cómo cambiar la vida de tu hijo con 10 minutos de lectura al día?. 13/03/2017
Licenciada en Dirección y Administración de Empresas por la Universidad Ramón Llull de Barcelona y PDD por el IESE. Hace cinco años inició el proyecto Boolino, una plataforma de fomento de lectura infantil que ayuda a los padres a encontrar el libro más adecuado para sus hijos.

Lara Moratón. Escribir para leer mejor. 16/03/2017
Doctora en Lingüística por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es profesora asociada de la Facultad de Estadística (UCM) y responsable del proyecto de reconocimiento de voz (“SVoice) y “Accesibilidad para todos” en Samsung.

Cada ponencia dura entre 20 y 30 minutos y estarán disponibles para ver las veces que queráis.

Todos los contenidos tanto teóricos como prácticos son gratuitos.

Tras el video, el ponente del día contestará a todas las preguntas que formulen los asistentes.

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Apúntate al CICLIP, completamente gratis y con una valiosa información para poner en práctica con tus hijos y/o alumnos. Una gran oportunidad para escuchar ponencias sobre el tema y solventar todas las dudas que podamos tener sobre la lectura de nuestros hijos, nuestros métodos, que leer, como hacerlo, como mejorar su comprensión lectora etc.

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